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摘 要
试论小学数学应用题教学存在的问题及对策
【摘 要】
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摘 要教育应当从德智体美劳综合方向着手，小学阶段的应用题教学是数学课程内容中的重要组成部分，它在每次考试中占据的分值也是较大的。应用题更是打通数学知识生活应用的通道，是培养学生知识应用意识和能力的关键。因此笔者针对当前小学数学应用题教学中存在的问题，简要概括了几点教学实施的对策，希望对同仁有所裨益。 关键词小学数学;应用题教学;问题和对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
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摘要化学在高中阶段的学校教育工作当中占有不小的比重，在提升学生的综合素质方面能够起到至关重要的作用，也是帮助学生更加理性地看待世界的重要手段。教师教好化学，并引导学生学好化学的重要性便由此可见一斑。但在实际的教学工作当中，很多教师会发现，学生在化学的学习过程中不能投入百分之百的精神状态与饱满的热情，导致教学工作难以深入开展。那么，教师应当采用怎样的教学方法改善这一现状呢？本文将围绕这一问题，根据笔
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摘 要在新课改价值导向下，教师应通过不断创新教学模式，将新的教学理念和思想融入教学实践之中，将提高课堂教学的有效性当作不懈追求的目标。只有实现了有效教学，才真正符合課程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生提供真正意义上的求知、探索与体验的空间，促进学生的学业进步与全面发展。下面，本文就对新课改下高中化学教学的有效方法与策略做些探讨。 关键词新课改;高中化学;有效教学 中图分类号：G632 文献
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