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当前英语学习在学生的学习过程中,发挥着越来越重要的作用,学生能否在日常学习过程中熟练的掌握英语知识,对学生能否在各类考试中取得好成绩有十分关键的影响,当前,为了扭转学生对于英语学习缺乏代入感,具有陌生感的现象,在初中英语课堂创设活动情境就成为了英语教学中必不可少的一环,本文旨在基于思维品质培养的初中英语课堂活动情境的创设提出自己的意见。