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教师在学生修改习作的过程中,搭建适宜的支架或支架群,有利于帮助学生完成一篇合格的习作.rn应当重视的是,写、改要同步进行,如果抽取并独立修改环节,会破坏写作流程的完整性,违背写作规律.真实的写作中,最好将修改穿插在写作全程中进行,写前改、写时改、写后再改.
发挥修改在写作教学中的枢纽作用
【摘 要】
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教师在学生修改习作的过程中,搭建适宜的支架或支架群,有利于帮助学生完成一篇合格的习作.rn应当重视的是,写、改要同步进行,如果抽取并独立修改环节,会破坏写作流程的完整性
【机 构】
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西南大学附属小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2021年7期
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