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户外自主游戏在幼儿园的教育游戏活动中属于比较常见的活动类型，它强调了幼儿在游戏中的主体性，要求教师尊重幼儿的自n主性发展原则，让幼儿在户外自主游戏中获得充分的个性化发展。教师也需关注自身在户外自主游戏活动中发挥的作用，要适当地介入到幼n儿的自主游戏过程中，让幼儿获得更好的户外自主游戏学习体验。因此，幼儿园教师应充分认识到户外自主游戏中教师指导工作的必要性，n并对教师指导策略进行合适的优化。