论文部分内容阅读
数学课与实际生活的关联是紧密联系的，数学规律来自对生活状况的用心观察与剖析，而数学思想方法又服务于生活水准的发n展与提升，二者互相促进，互相造就。在小学数学课堂教学中有效引进生活情境，有利于学生在生活情境中把握知识，习得专业技能并有一n定的感受。文中以小学高学段数学教学为突破口，剖析了生活情境对学生学习的帮助，也研究了在生活情境中贯彻落实数学教学的对策。