中国雪城——牡丹江雪堡

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摘要:部分学生对高中政治课缺乏兴趣,觉得高中政治课中的知识与现实生活“对不上号”,认为教师讲课内容缺乏新意,“填鸭式”的传统讲授以及照本宣科的教学方式,无法调动他们上课的积极性,甚至对高中政治课存在抵触情绪。如何改变当前高中政治课现状,使学生真正能学有所获,从而升华个人的精神境界,是亟待研究和解决的问题。当下盛行的“翻转课堂”理论可以提供给我们以改变教学方法的新思路。  关键词:高中政治;“翻转课
摘要:作为在教学一线工作十几年的语文教师,笔者深感时下的教学工作往往缺少有效性,因此试就在教学中引入、实践有效教学作一论述。粗浅之处,敬请指正。  关键词:有效教学;语文课堂;教师;学生  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)03-0128  一、有效教学的内涵  笔者认为,首先,从“有效”这二字着眼,所谓“有效”在这里有几层含义:一是指有效率,即课堂
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近年来,人们对电源谐波污染的关注日益密切,要求低谐波含量、高功率因数电源系统的呼声越来越高,世界各国以予了充分重视,国际电气电子工程师协会(IEEE)、国际电工委员会(IEC)和国际大电网会议(CIGRE)都推出各自的谐波标准,对电器设备和其他非线性负载向电网注入电流谐波的含量作了严格限制,因此,利用功率因数校正技术把谐波污染控制在相应标准要求的范围内成为当今迫切要求,由于无源功率因数校正技术对输
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