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立足于初中道德与法治教学实践,首先分析了该学科教学中普遍存在的问题,又提出了具体可行的应对策略.
初中道德与法治教学存在的问题及其应对策略研究
【摘 要】
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立足于初中道德与法治教学实践,首先分析了该学科教学中普遍存在的问题,又提出了具体可行的应对策略.
【机 构】
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新疆石河子第十中学,新疆石河子
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年41期
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