【摘 要】
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随着新课改的不断深入和素质教育的实施,如何构建高效的初中生物课堂已成为每位初中生物教师需要反思的问题。基于此,本文分别从精心导入课堂、小组合作探究、布置拓展作业三
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随着新课改的不断深入和素质教育的实施,如何构建高效的初中生物课堂已成为每位初中生物教师需要反思的问题。基于此,本文分别从精心导入课堂、小组合作探究、布置拓展作业三个方面就如何构建高效初中生物课堂进行了探究。旨在与同行进行交流,着力构建高效的初中生物课堂,全面提高初中生物教学质量。
With the continuous deepening of the new curriculum reform and the implementation of quality education, how to construct an effective middle school biology class has become a question that every junior high school biology teacher needs to reflect on. Based on this, this article explores how to construct a high-efficiency junior middle school biology classroom from the aspects of meticulous introduction into classroom, group cooperation exploration and arrangement of extension work. The aim is to exchange ideas with colleagues, strive to build an effective middle school biology class, and comprehensively improve the quality of junior high school biology teaching.
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