新课程下的初中物理教学关键在于课堂的引入策略

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中国现实教育是进入高中考,大学考,找工作考,相应的教育工作者是为了应考想尽一切办法传输知识给学生,失去了教学是教师教书育人、“传道受业解惑”的一个双边活动;新课程下的物理教学,怎样才激发学生学习知识的兴趣,变“厌学”为想学变被动为主动,课堂上让学生快速进入角色、笔者认为:关键在于课堂的引入策略。 China’s reality education is to enter the high school test, the university test, find a job test, the corresponding educator is supposed to do everything possible to transfer knowledge to the students, the loss of teaching is the teacher to teach and educate, A bilaterally; under the new curriculum of physics teaching, how to stimulate students’ interest in learning knowledge, change “tired of learning ” for want to learn to become passive as the initiative, the class for students to quickly enter the role, I think: the key lies in the classroom Introduce strategy.
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