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本文以“走进邮政局”为例,对相关的文化资源进行艺术特征调查、筛选、梳理、研究、开发、利用.运用项目学习的理念,从目标、内容、方法、评价等方面将与邮政局相关的文化资源进行美术实践,以期能促进学生综合能力、核心素养的提升,以及学习方式的优化.
运用项目学习开展“综合·探索”领域的实践——以走进邮政局为例
【摘 要】
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本文以“走进邮政局”为例,对相关的文化资源进行艺术特征调查、筛选、梳理、研究、开发、利用.运用项目学习的理念,从目标、内容、方法、评价等方面将与邮政局相关的文化资
【机 构】
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浙江省东阳市吴宁第五小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年8期
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