《牛津小学英语》３Ａ Ｕｎｉｔ ８ Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ第一课时教学案例

• 作 者: 张寿美
• 出 处: 江苏教育
• 发表日期: 2007年8期
• 关键词: 学生 培养学生 能力 老师 意图 句子

　　一、案例背景
　　
　　1．教学重点与目标：
　　(1)能听懂、会说以下表示地点的单词：a Zoo,apark，a cinema，a supermarket，the Great Wall。(2)能听懂、会说句型Let’s go to…及其应答All right./OK，Let’s go./Good./Great!等。(3)培养学生的口头表达能力和实际运用能力。(4)培养学生积极主动参与教学活动的意识，激发其学习兴趣。(5)培养学生爱祖国、爱家乡的意识。
　　
　　2．教学准备：
　　(1)教具准备：单词图片、录音机、磁带、小黑板、彩色粉笔、作为奖品的单词卡片、书签、超人玩具、周星驰、周杰伦、刘翔等明星的图片、电影票。(2)教学准备：课前布置学生①了解周边地区有哪些公园、动物园、电影院、超市。②了解我国万里长城的概况。
　　
　　二、教学过程
　　
　　Step 1：Warming-up
　　1．Greeting
　　T：Good morning.Class.
　　T：Nice to meet you.
　　2．Playing a game
　　T：Hello.Class.
　　Ss：Yes?
　　T：Let’s play a game，OK?
　　Ss：OK.
　　T：Now listen，respond and act.
　　①T：Go to bed now.(让学生用趴在桌上睡觉代替)
　　Ss：OK./All right./Yes.
　　T：Mm,you’re right.
　　②T：Get up now。
　　Ss：OK./All right./Yes．
　　T：Great!
　　③T：Stand up，please.
　　Ss：OK．/All right./Yes.
　　T：Good!
　　④T：Sit down，please.
　　Ss：OK./All right./Yes.
　　T