论文部分内容阅读
天地学习法打破了传统的教学方式,是一种新颖的有效地增强学生对历史知识的记忆和理解的方法,该学习法激发学生的历史学习兴趣,培养学生历史思维能力,凸显历史学科的核心素养,达到提高学习效率的效果.
基于“云思维”工具的初中历史教学模式初探
【摘 要】
：
天地学习法打破了传统的教学方式,是一种新颖的有效地增强学生对历史知识的记忆和理解的方法,该学习法激发学生的历史学习兴趣,培养学生历史思维能力,凸显历史学科的核心素养
【机 构】
：
深圳市红岭中学石厦初中部 广东深圳 518000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年35期
其他文献
发散性思维是指在研究一个问题时,从同一个起点出发,有着不同方向的思维模式去思考问题,不受某一因素的制约,从而运用多种解题思路去分析问题、解决问题,具有联系性、多面性
期刊
随着新课程改革的实施,情境教学法在小学数学教学中越来越受到重视.通过创设课堂教学情境,不仅能够激发小学生的数学学习兴趣,还能提高小学数学课堂效率,是新时期小学数学教
微课是一种现代、有效的教学手段,在初中物理教学中应用,将能促进课堂教学质量显著提升.本文先对微课概念及特点进行了概述,然后,重点研究了其在初中物理教学中的运用策略,希
作文教学是语文教学的主要内容之一.作文教学的教学质量直接影响着小学生的写作能力.而学生的阅读能力与写作能力是相互影响的.仅凭借语文教材开展阅读教学是远远不够的.且在
随着新课改的不断实行,中学音乐这一板块的教学也慢慢地浮现出了一些问题.例如:现在普遍教师对音乐教学的重视程度不够、教师对于音乐的教学严重脱离实际、教师对音乐的教学
随着新课程改革的不断推进,越来越多新颖的教学模式被引入到教学活动中,微课就是其中一种.微课指的是较为简短和言简意赅的课堂,虽然形式短小,但内容却非常的全面.现在很多高
在新课程教育改革的背景下,人们把关注点放在了小学数学上.这对小学数学教师教学提出了比较高的要求,教师在实际进行教学的过程中就应该重点关注学生的身心发展特点,重点优化
无论什么学科的教学,师生间良好的互动对于提高教学效率和教学质量来说都是十分必要的,如果教学过程中缺少了师生互动这一重要环节,那教学效果肯定不佳,学生们的学习效果也不