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从我校中专护理学院学生实际情况来看，很大一部分中专护理学院学生存在不同程度的厌学情绪。厌学情绪是影响学生与他人相处，学习状态的重要因素。厌学情绪表现为视学习为负担，或不愿意主动学习，旷课、逃学甚至辍学。然而，学习成绩中等或优异的学生也会存在厌学情绪，只是不同的学生对此情绪的自我调控不一样。目前大多数论文是关于对学生厌学情绪来源，对策等的调查研究，但较少考虑到学生对厌学情绪也有自我控制的能力。本研究在探讨中专护理在厌学情绪的来源，中专护理的想法和处理方式。继而进一步分析中专护理厌学情绪的自我调控。