【摘 要】
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面对“大班额”或“超大班额”这种状况，作为第一线的教师，我们颇感工作的艰辛，由于学生程度参差不齐，人数太多，“使数学教育面向全体学生”“新课程理念关注全体学生的全面发展”
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面对“大班额”或“超大班额”这种状况，作为第一线的教师，我们颇感工作的艰辛，由于学生程度参差不齐，人数太多，“使数学教育面向全体学生”“新课程理念关注全体学生的全面发展”实施起来确有好多困难。在新课改下如何实施大班额教学，在大班额中如何更好地关注每一个学生，始终困绕着广大教师，经过不断的实践、探索，结合自己的实际教学，笔者总结了几点经验。
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