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对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。作为农村教师如何调动农村小学生积极性,培养农村小学生作文的兴趣,发展他们的思维能力和想象能力呢？通过《语文课程标准》的学习,结合自己二十余年语文教学经验和不断探索尝试,有以下几点体会：