“90后”大学生思想政治素质状况与教育引导对策研究——以艺术生为例

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“90 后”大学生思想道德状况已经受到教育界、学术界的普遍关注,当前大学生政治人生观和思想道德素质总体较好、部分存在问题这一现状也已得到广泛认同。本文以艺术生为视角,通过对当代艺术类大学生思想政治素质的现状进行分析,展开如何对其进行教育引导问题的探索。
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