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【摘 要】
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体育课教学目标的达成,有赖于体育教师的直观教学能力。要获得或提高体育课教学的直观效果,作为教师可以从以下途径,去促进直观教学水平的提高。 一、语言形象化 能否把话说
【机 构】
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浙江师范大学体育系,浙江师范大学体育系 321004\\\\r\\\\r\\\\r\\\\r\\\\r\\\\r\\\\r\\\\r\\\\r\\\\n,321004
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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1996年04期
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