电能量数据采集器及处理系统

来源 :仪表技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgzwoaini1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该产品分为两大部分:数据采集部分和数据处理系统部分。主要用于采集电能量数据,分析、统计并生成各种数据报表,供用电部门进行用电分析、电量记费和投资决策等。 一、数据采集部分 电能量数据采集器是电能量数据采集的基础设施。它的主要功能是采集电能量数据,如居民家中电表的读数,发电厂发电机组产生的电量读数等等。除了收集这些数据外,电能量数据采集器还有诸如长期存储每分钟、每天所采集的数据的功能,远距离向处理中心传送数据的功能,在传送线路发生故障时保证数据不丢失等功能。 The product is divided into two parts: data acquisition part and data processing system part. Mainly used for collecting electrical energy data, analysis, statistics and generate a variety of data reports for the electricity sector for electricity analysis, electricity billing and investment decisions. First, the data acquisition part of the electrical energy data acquisition is the electrical energy data acquisition infrastructure. Its main function is to collect electrical energy data, such as readings of meters in residential homes, readings of electricity generated by power generating units, and so on. In addition to collecting these data, the electrical energy data collector also has functions such as long-term storage of data collected every minute and every day, functions of transmitting data to the processing center over a long distance, and data loss in the event of a transmission line failure.
其他文献
那年,我担任了高三班班主任。说实话,我很喜欢这个班,学生们勤奋好学、团结向上,无论在卫生、纪律、学习上都很优秀,我与孩子们的感情也很融洽。一个夏日的午后,三名住在2311
上课了,我熟练地打开了电脑和投影仪,把自己制作的《爱护动物》课件放给学生们看。大家正看得津津有味,突然从窗户边传来“哇”的一阵尖叫。我以为是一群大黄蜂飞进来了,忙用书本遮住了脸。几个胆大些的孩子却站了起来,兴奋地嚷嚷:“是一只小鸟!”我定睛一看,课堂上空果然有一只不知名的小鸟在盘旋。  看着乱哄哄的教室,我不由得眉头紧皱,正想去赶那只小鸟,可瞥见学生们那一双双惊喜、好奇的眼睛,我立即意识到此举是下
学完了杜甫的《绝句》后,我准备布置作业。谁知有学生提议说:“老师,这次的作业能不能让我们自己设计?”孩子们个个眼睛发亮,兴致勃勃地看着我。 After finishing Du Fu’s
心脑血管疾病是严重危害着人类健康的常见病、多发病。资料表明,因心脑血管病所致死亡者约占总死亡构成比45%左右。研发心脑血管药物已成为全球医疗卫生工作的重要战略之一。
周彬教授的《叩问课堂》犹如一股清泉让每一位关心教育的人洗却尘埃、擦亮双眼,冷静地审视课堂,看清课堂的本真面目。他站在远离课堂的地方以全新的视角观察课堂教学过程,寻
科室介绍: 哈尔滨医科大学第三临床医学院腹部肿瘤外科建于1975年,是黑龙江省重点学科、具有博士、硕士学位授予权,在历届学术带头人、著名肿瘤学专家丁立教授、赵家宏教授
主要介绍了块状光学材料电流传感器研究领域自1994 年以来在传感头设计方案、理论研究及信号处理方案等方面的新进展 This paper mainly introduces the recent progress in the
有这么一则寓言:狮子一觉醒来,发现自己尾巴上挂了一个标签,上面写着“驴子”两个字。狮子大为恼火,想尽一切办法想把这个标签弄下来,可怎么弄都弄不下来;更让它恼火的是当它走在路上时,动物王国的其他成员指着它的标签说:“看!这是一头驴子。”于是它气急败坏地找到狐狸问:“你难道也认为我是驴子吗?”狐狸说:“驴子先生,你虽然长得像狮子,可是你尾巴上明明写着是驴子啊!”渐渐地,狮子也觉得自己是头驴子了。  很
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
廖健民(江西省赣州市教科所):拿到近几期的杂志,醒目的封面,淡雅的排版设计,让人感觉多了几分新鲜和活力。从特别策划的《说课及其要领》,到小学语文、数学的课例设计和反思,切中小学教师需要,让我们从中吸收了丰富的精神食粮。另外,栏目设置也比以前精巧了些。“杏坛沙龙”越看越耐看,最近一篇《当学生在课堂上出错时》的文章给我的印象很深刻,它抓住了课堂上教师的普遍心态来写,各抒己见,层层深入地探讨论题的处理方