【摘 要】
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随着我国供给侧改革向纵深推进,人民生活水平的显著提升,老年教育学习需求更加多样化,供不应求、供给不均的问题越发明显,进行老年教育供给侧改革是适应经济新常态的必然要求
【基金项目】
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宁波市教育规划重点课题“基于供给侧视角下宁波老年教育发展路径与机制研究”(编号:2017YZD017);主持人:赵文君;宁波市终身教育研究基地项目“社区教育融入社区治理的载体与机制研究”(编号:JD18ZS-3);主持人:钱荷娣
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随着我国供给侧改革向纵深推进,人民生活水平的显著提升,老年教育学习需求更加多样化,供不应求、供给不均的问题越发明显,进行老年教育供给侧改革是适应经济新常态的必然要求。老年教育供给侧改革立足于供给一侧,通过改善和提高老年教育资源要素的有效配置和利用,使老年教育供给与市场需求变化相对接,满足市场发展需要,以实现提高老年人的生命和生活质量。通过优化老年教育专业内容与形式,适应老年人学习需求升级,提供多样化的学习内容与形式;面向社会办学,全方位吸引老年教育办学力量;聚焦市场需求,促进老年教育精准供给;大力实施特色化办学,不断丰富老年教育内涵等路径推进老年教育供给侧改革。逐渐建立完备的供给制度,加强组织办学,以保障老年教育供给侧改革的顺利实施。
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