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学生是教育的主体，具有主观能动性，只要让学生通过自主学习所获得的知识和技能才是自己认可的，才能持久，才能牢固．正如苏霍姆林斯基所说：“在人的心灵深处，有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者．”
精心设计——让数学课堂充满活力
【摘 要】
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学生是教育的主体，具有主观能动性，只要让学生通过自主学习所获得的知识和技能才是自己认可的，才能持久，才能牢固．正如苏霍姆林斯基所说：“在人的心灵深处，有一个根深蒂固的需要，这就
【机 构】
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江苏省南京市第50中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2011年4期
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