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随着教育理念的进步，心理健康教育逐渐受到重视。在农村小学中，构建心理健康教育课堂教学模式对于培养学生心理成长、道德品质尤为重要。考虑到农村小学生家庭环境、父母关怀等方面的特殊性，在心理健康教育课堂创设方面应更为重视。本文首先分析了当前农村小学实施心理健康教育的常见误区，并在此基础上从心理健康教育课堂教学模式方面提出几点建议。