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新课程要求教师激发学生的学习积极性，给学生提供充分从事学习活动的机会，帮助学生在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握物理学的知识与技能、科学的思维和方法，获得广泛的活动经验，培养学生合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能力。探究式教学法，对培养学生的创新精神和实践能力，有着举足轻重的作用。探究式教学法通过创设情景启发和鼓励学生发现并提出问题和猜想，组织讨论，引导学生设计实验探索、通过观察记录收集证据，分析与论证，解决问题，总结评价讨论结果。因而探究式教学法具有自主性、合作性、探究性、实践性、创造性等