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陶行知先生是伟大的教育家，他博大精深的教育思想、丰富而独具创造的教育改革和实践，是中国新世纪教育改革与实践的宝贵精神财富。本文以陶行知先生教育思想，以“行是知之始，知是行之成”教学理论，通过“教学做合一”的教学形式，优化数学教学，有效激发学生数学学习兴趣，诱导和鼓励数学思考，平等相待实现教学做和谐统一，鼓励学生进行数学创新思维，从而达成高效的数学教学和生动的数学课堂。