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新课程改革背景下,课堂搞多媒体教学,对全面提高教学效果和教学质量的促进作用是无须争议的共识。但最近听课发现,语文课堂缺少讲授,多媒体运用有泛滥的趋势,教师的主讲地位不同程度地受到冲击和替代。出现了为了使用多媒体而使
新课改要确保教师的主体地位
【摘 要】
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新课程改革背景下,课堂搞多媒体教学,对全面提高教学效果和教学质量的促进作用是无须争议的共识。但最近听课发现,语文课堂缺少讲授,多媒体运用有泛滥的趋势,教师的主讲地位
【机 构】
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濮阳市油田第四中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年11期
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