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<正>数学这门学科较为系统、抽象,正常学生学起来都比较费劲,可以想象数学学习对于智障孩子来讲,有多大的困难!他们的抽象思维能力差,在头脑中数的概念难以形成,所以他们学数学就跟看无字天书一样无从下手。因此,培智学校的学生对数学缺乏一定的积极性、敏感度。下面笔者结合教学实际,介绍几个有效的培养智障学生对数学敏感度的策略。