【摘 要】
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目的了解就业压力对护理专科毕业生焦虑的影响。方法采用状态焦虑量表、大学生就业压力问卷对207名护理专科毕业生进行调查。结果护理专科毕业生焦虑评分为45.61±9.06,就业
【基金项目】
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2008年湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CXL011)
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目的了解就业压力对护理专科毕业生焦虑的影响。方法采用状态焦虑量表、大学生就业压力问卷对207名护理专科毕业生进行调查。结果护理专科毕业生焦虑评分为45.61±9.06,就业压力总分为2.54±0.69;不同个人特征的护理专科毕业生就业压力及焦虑评分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。护理专科毕业生职业素质、求职竞争、心理预期、求职帮助、供求矛盾方面的压力及就业总压力与焦虑呈正相关(均P<0.01);是否落实工作单位及就业总压力影响其焦虑程度(均P<0.01)。结论护理专科毕业生存在焦虑情绪,就业压力对护理专科毕业生的焦虑情绪有影响。学校需进行针对性的心理教育及采取措施缓解护理专科毕业生的就业压力,以提高其心理健康水平。
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