【摘 要】
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小语目标教学课堂模式操作特点□西安市雁塔区教研室李志远经过近十年的研究和实践，目标教学形成了课堂教学基本模式，这就是：前提测评——认定目标——导学达标——形成测评。一
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小语目标教学课堂模式操作特点□西安市雁塔区教研室李志远经过近十年的研究和实践，目标教学形成了课堂教学基本模式，这就是：前提测评——认定目标——导学达标——形成测评。一般来说，各学科的课堂教学都可以按这一基本模式安排教学，同时还要依照学科特点灵活运用，...
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