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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.幼儿舞蹈创编课是学前教育专业中非常重要的一门技能课,本文主要探讨的是情境教学法在幼儿舞蹈创编课上的实施与应用,以及与之相关的一些经验与思考.