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根据教学内容,教师设计出有条理的教学设计,会让课堂顺畅有序,让教师自己顺利完成教学任务。但要让学生积极参与课堂,学有所得,教师还需在教学设计的细节上下功夫,根据对学情的了解做出预测,再根据预测细化设计,让学生真正成为课堂的主体,活化课堂教学。
关注细节 活化教学——以一节调研课为例
【摘 要】
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根据教学内容,教师设计出有条理的教学设计,会让课堂顺畅有序,让教师自己顺利完成教学任务。但要让学生积极参与课堂,学有所得,教师还需在教学设计的细节上下功夫,根据对学情
【机 构】
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浙江省义乌市经济开发区学校
【出 处】
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启迪与智慧:上
【发表日期】
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2020年5期
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