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摘 要：导读工作是图书馆工作的重要环节，阐述导读工作的重要意义及策略方法。
关键词：民办高校图书馆 导读工作 策略方法
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）003-186-02
1 民办高校图书馆导读工作的意义
1.1 导读对民办高校意义重大
积极开展导读工作、充分发挥图书馆在教学、科研中的重要作用，对民办高校图书馆具有十分重要的意义。（1）导读工作可帮助学生尤其是刚踏入校门的新生了解图书馆的馆藏分布，熟悉文献检索方法，以利用好馆藏文献。（2）导读工作可帮助读者进行有效的阅读，克服阅读过程中的盲目性、随意性，进而提高阅读效果、加强利用文献的能力。与此同时，增加了馆藏使用率。（3）导读工作可帮助读者掌握网上文献检索方法，培养正确选用文献资料的能力，为读者终生学习奠定基础。
1.2 导读是优化图书馆服务的方式
导读工作，是以图书馆文献信息资源为基础，指导读者进行阅读，提升阅读质量，以图书馆特定的工作方法为手段的一种行为过程。而高校导读工作就是指辅导大学生开展阅读工作，为读者的成才成长服务、指导读者如何学习，如何构建合理的智能结构；为教学服务，辅导读者参与阅读活动。民办高校图书馆通过导读的方式，可满足读者对所需的文献资源的新要求，从而使学校图书馆成为文献资料信息中心，成为课堂教学的有力补充和素质教育的重要场所。
2 民办高校对导读工作的认识
对导读工作本身的认识有待进一步深化。当前，民办高校的读者几乎都是三本招生，必须引领学生走进图书馆，同时要培养教育学生爱读书、读好书。而且有的图书馆开展的导读工作还滞留在馆藏相关情况之上，主要集中于图书馆咨询人员对馆藏的熟悉程度，提升服务水平，组织读者进行文献检索培训，以指引读者正确运用索书号检索、联机检索等手段，检索图书、光盘等馆藏信息。很多导读人员甚至将导读工作单纯地理解为辅助读者快速、准确地找到所需文献信息。而利用图书馆文献资源向读者进行宣传、辅导、指导的相关服务不多。这与达到有效影响读者的阅读内容、阅读能力、阅读性质的真正的图书馆导读要求甚远。导读工作的形式要多样化一些，可以依据本校读者需求进行行之有效的导读。
3 民办高校刚入学读者存在的现状
高校新入学的学生存在的主要问题，选择图书有盲目性、随意性的特点，大学新生作为一个特殊群体，他们对新环境感到新鲜好奇，对新生活信心十足，对新知识满怀渴望。但新生常常缺少主见，不能准确选择适合自己阅读的读物。他们怀着好奇心，东翻西看，既无科学阅读方法，也无一定阅读计划，看别人都借什么书，自己也去借什么书，回去翻了翻不合适又很快还回，有人今天借明天就还，甚至上午借下午就还。此种举动不仅浪费新生大量时间与精力，而且极大地增加了流通部门工作量。还有部分新生只借阅任课教师指定的教学参考书，他们认为教师指定的图书才有阅读价值，这种认识使他们无法利用图书馆藏来开拓视野、调整知识结构。面对浩瀚的信息资源，读者常常会感到无处着手，他们迫切需要导读人员有计划、有步骤地来对信息资源进行优化整合，以便指导他们获得足够的信息量。这样导读工作就显得尤为必要了。
4 民办高校图书馆导读工作对策
4.1 关注新生入学的导读工作
新生刚踏进大学校门，可塑性较强，也易受不良思想的影响，及时对其进行导读，可引导学生健康阅读，快乐学习。引导学生多读一些专业图书，由浅及深，努力掌握相关专业知识、技能，并能提高专业水平。同时，也要把握好所阅读书籍的专业性程度，过宽、过深都不可取，过犹不及。使学生能够获取到富有价值的文献信息资源，从而更有针对性地做好导读工作。
4.2 开展有效导读
4.2.1 设立导读窗口
导读窗口的设立，就是专门为读者解答在阅读中存在的困难和问题，予以及时帮助，提高其对阅读的兴趣点。举办形式灵活多样的读书活动、书评活动、阅读交流活动等，进而吸引读者参与到图书馆活动中来，提高馆藏利用率。
4.2.2 定期举办学术讲座
邀请知名专家、学者作一些专题类学术报告，适时推荐一批专业新书目，引导读者提高专业文化素养。
4.2.3 举办艺术作品展览会
积极举办影视、图书等艺术作品的展览，丰富学生业务生活，提高读者文艺修养。结合读者学习、生活实际，适时推出一些艺术展览，从而达到教育性与娱乐性的有机统一。
4.2.4 结合图书宣传推荐新书目
结合一些重大节日、纪念日，积极配合学校有关部门，向读者推荐一批新的优秀的书目。或者以简报的形式向读者提供适时信息。此外，通过充分利用校园网这一宣传阵地，请导读人员进行主持，定期举办导读讲座等等形式，都可向读者推荐新书目。
4.2.5 采用信息反馈法进行导读
信息反馈法即问卷调查法，导读通过调查研究，掌握读者的阅读心理，了解读者的阅读兴趣和需要。由于这些资料是一手资料，其特点是及时性、真实性，利用好此类信息就能更好地服务于导读工作。
4.3 网上导读的几种方式
4.3.1 网上导读
阅读指导工作，是指针对人们的阅读动机、阅读内容、阅读技能等方面给予积极影响的一种教育活动。在导读资源层面，导读工作不仅要运用到书刊等传统文献资源，还要利用传统文献的数字版本及文献书目等数字资源、网络文献等。网上导读内容更具科学化、系统化。要做好对网络资源筛选的工作，可选择与本馆的性质、任务和读者的需求相符的电子期刊等；编写摘要，为读者提供一站式专业信息检索界面。提供本地读者常用的数据库地址，提供互联网浏览导航，收集目录存档整理，向读者提供目次通报服务，避免读者在网上盲目浏览，节约时间，提供网络资源增值服务。
4.3.2 注重网络书评
书评作为导读性工具，在图书信息传播方面发挥着重要的作用，特别在知识经济，书评亦开始以网络书评等形式出现了。书评能够帮助读者找到所需要的文献，图书馆可在其网站主页上设立书评信息栏目，下载符合本馆发展实际的书评信息，或者选择购置相关书评光盘资源并进行整合，做好书评与原著的推荐，使读者能够既针对性强、又能适时准确地获取书评及原著相关信息。
4.3.3 提高读者的信息修养
网络作为新闻信息的新媒介，与传统媒体在沟通思想方面相比较而言，有着不可比拟的独特优势。（1）图书馆要尽力提高读者认识网络的能力。加强宣传，让读者看清互联网的真面目，已尤为必要了。强化互联网政策管理，建立文明的网络阅读环境，培养健康向上的网络阅读新习惯。（2）图书馆要联合多方力量，净化读者网络阅读环境。对网上的有害的、不健康的信息实施监控、过滤和屏蔽，以还读者一个绿色上网环境。（3）培养读者运用媒体的意识。读者利用互联网开展阅读，面对如此海量的良莠不齐的信息，图书馆要对读者进行专门培训，以提高其对不良垃圾信息处理的能力，提高其网络阅读效率。
5 结束语
导读工作作为民办高校图书馆的重要工作之一，伴着时代的进步，导读工作应紧密结合时代特点和读者阅读需求来及时调整阅读服务的内容与策略，坚持与时俱进，才能满足读者不同的阅读需求。
参考文献：
[1] 华芳.校园文化建设中图书馆如何做好导读工作[J].科技视界，2012（20）.
[2] 严易平.浅谈网络环境下高校图书馆的导读工作[J].内蒙古科技与经济，2012（9）.
[3] 郭淑艳.网络环境下高校图书馆导读工作的再思考[J].科技资讯，2011（24）.
[4] 孟德泉.简谈高校图书馆导读工作[J].经济研究导刊，2010（8）.
关键词：民办高校图书馆 导读工作 策略方法
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）003-186-02
1 民办高校图书馆导读工作的意义
1.1 导读对民办高校意义重大
积极开展导读工作、充分发挥图书馆在教学、科研中的重要作用，对民办高校图书馆具有十分重要的意义。（1）导读工作可帮助学生尤其是刚踏入校门的新生了解图书馆的馆藏分布，熟悉文献检索方法，以利用好馆藏文献。（2）导读工作可帮助读者进行有效的阅读，克服阅读过程中的盲目性、随意性，进而提高阅读效果、加强利用文献的能力。与此同时，增加了馆藏使用率。（3）导读工作可帮助读者掌握网上文献检索方法，培养正确选用文献资料的能力，为读者终生学习奠定基础。
1.2 导读是优化图书馆服务的方式
导读工作，是以图书馆文献信息资源为基础，指导读者进行阅读，提升阅读质量，以图书馆特定的工作方法为手段的一种行为过程。而高校导读工作就是指辅导大学生开展阅读工作，为读者的成才成长服务、指导读者如何学习，如何构建合理的智能结构；为教学服务，辅导读者参与阅读活动。民办高校图书馆通过导读的方式，可满足读者对所需的文献资源的新要求，从而使学校图书馆成为文献资料信息中心，成为课堂教学的有力补充和素质教育的重要场所。
2 民办高校对导读工作的认识
对导读工作本身的认识有待进一步深化。当前，民办高校的读者几乎都是三本招生，必须引领学生走进图书馆，同时要培养教育学生爱读书、读好书。而且有的图书馆开展的导读工作还滞留在馆藏相关情况之上，主要集中于图书馆咨询人员对馆藏的熟悉程度，提升服务水平，组织读者进行文献检索培训，以指引读者正确运用索书号检索、联机检索等手段，检索图书、光盘等馆藏信息。很多导读人员甚至将导读工作单纯地理解为辅助读者快速、准确地找到所需文献信息。而利用图书馆文献资源向读者进行宣传、辅导、指导的相关服务不多。这与达到有效影响读者的阅读内容、阅读能力、阅读性质的真正的图书馆导读要求甚远。导读工作的形式要多样化一些，可以依据本校读者需求进行行之有效的导读。
3 民办高校刚入学读者存在的现状
高校新入学的学生存在的主要问题，选择图书有盲目性、随意性的特点，大学新生作为一个特殊群体，他们对新环境感到新鲜好奇，对新生活信心十足，对新知识满怀渴望。但新生常常缺少主见，不能准确选择适合自己阅读的读物。他们怀着好奇心，东翻西看，既无科学阅读方法，也无一定阅读计划，看别人都借什么书，自己也去借什么书，回去翻了翻不合适又很快还回，有人今天借明天就还，甚至上午借下午就还。此种举动不仅浪费新生大量时间与精力，而且极大地增加了流通部门工作量。还有部分新生只借阅任课教师指定的教学参考书，他们认为教师指定的图书才有阅读价值，这种认识使他们无法利用图书馆藏来开拓视野、调整知识结构。面对浩瀚的信息资源，读者常常会感到无处着手，他们迫切需要导读人员有计划、有步骤地来对信息资源进行优化整合，以便指导他们获得足够的信息量。这样导读工作就显得尤为必要了。
4 民办高校图书馆导读工作对策
4.1 关注新生入学的导读工作
新生刚踏进大学校门，可塑性较强，也易受不良思想的影响，及时对其进行导读，可引导学生健康阅读，快乐学习。引导学生多读一些专业图书，由浅及深，努力掌握相关专业知识、技能，并能提高专业水平。同时，也要把握好所阅读书籍的专业性程度，过宽、过深都不可取，过犹不及。使学生能够获取到富有价值的文献信息资源，从而更有针对性地做好导读工作。
4.2 开展有效导读
4.2.1 设立导读窗口
导读窗口的设立，就是专门为读者解答在阅读中存在的困难和问题，予以及时帮助，提高其对阅读的兴趣点。举办形式灵活多样的读书活动、书评活动、阅读交流活动等，进而吸引读者参与到图书馆活动中来，提高馆藏利用率。
4.2.2 定期举办学术讲座
邀请知名专家、学者作一些专题类学术报告，适时推荐一批专业新书目，引导读者提高专业文化素养。
4.2.3 举办艺术作品展览会
积极举办影视、图书等艺术作品的展览，丰富学生业务生活，提高读者文艺修养。结合读者学习、生活实际，适时推出一些艺术展览，从而达到教育性与娱乐性的有机统一。
4.2.4 结合图书宣传推荐新书目
结合一些重大节日、纪念日，积极配合学校有关部门，向读者推荐一批新的优秀的书目。或者以简报的形式向读者提供适时信息。此外，通过充分利用校园网这一宣传阵地，请导读人员进行主持，定期举办导读讲座等等形式，都可向读者推荐新书目。
4.2.5 采用信息反馈法进行导读
信息反馈法即问卷调查法，导读通过调查研究，掌握读者的阅读心理，了解读者的阅读兴趣和需要。由于这些资料是一手资料，其特点是及时性、真实性，利用好此类信息就能更好地服务于导读工作。
4.3 网上导读的几种方式
4.3.1 网上导读
阅读指导工作，是指针对人们的阅读动机、阅读内容、阅读技能等方面给予积极影响的一种教育活动。在导读资源层面，导读工作不仅要运用到书刊等传统文献资源，还要利用传统文献的数字版本及文献书目等数字资源、网络文献等。网上导读内容更具科学化、系统化。要做好对网络资源筛选的工作，可选择与本馆的性质、任务和读者的需求相符的电子期刊等；编写摘要，为读者提供一站式专业信息检索界面。提供本地读者常用的数据库地址，提供互联网浏览导航，收集目录存档整理，向读者提供目次通报服务，避免读者在网上盲目浏览，节约时间，提供网络资源增值服务。
4.3.2 注重网络书评
书评作为导读性工具，在图书信息传播方面发挥着重要的作用，特别在知识经济，书评亦开始以网络书评等形式出现了。书评能够帮助读者找到所需要的文献，图书馆可在其网站主页上设立书评信息栏目，下载符合本馆发展实际的书评信息，或者选择购置相关书评光盘资源并进行整合，做好书评与原著的推荐，使读者能够既针对性强、又能适时准确地获取书评及原著相关信息。
4.3.3 提高读者的信息修养
网络作为新闻信息的新媒介，与传统媒体在沟通思想方面相比较而言，有着不可比拟的独特优势。（1）图书馆要尽力提高读者认识网络的能力。加强宣传，让读者看清互联网的真面目，已尤为必要了。强化互联网政策管理，建立文明的网络阅读环境，培养健康向上的网络阅读新习惯。（2）图书馆要联合多方力量，净化读者网络阅读环境。对网上的有害的、不健康的信息实施监控、过滤和屏蔽，以还读者一个绿色上网环境。（3）培养读者运用媒体的意识。读者利用互联网开展阅读，面对如此海量的良莠不齐的信息，图书馆要对读者进行专门培训，以提高其对不良垃圾信息处理的能力，提高其网络阅读效率。
5 结束语
导读工作作为民办高校图书馆的重要工作之一，伴着时代的进步，导读工作应紧密结合时代特点和读者阅读需求来及时调整阅读服务的内容与策略，坚持与时俱进，才能满足读者不同的阅读需求。
参考文献：
[1] 华芳.校园文化建设中图书馆如何做好导读工作[J].科技视界，2012（20）.
[2] 严易平.浅谈网络环境下高校图书馆的导读工作[J].内蒙古科技与经济，2012（9）.
[3] 郭淑艳.网络环境下高校图书馆导读工作的再思考[J].科技资讯，2011（24）.
[4] 孟德泉.简谈高校图书馆导读工作[J].经济研究导刊，2010（8）.