论文部分内容阅读
针对中职院校进行的课程改革，改变传统的理论教学辅以实践的教学方式，进行以工作过程为核心的课程开发，以培养学生能力为主线，工作过程为导向，加强学生的实际动手能力和解决问题的能力。依据校企合作工学结合的中等职业教育人才培养模式，通过对典型企业的工作过程和岗位分析，把中职课程按工作过程系统化，进行典型工作任务和工作岗位分解，对岗位任务设置相对真实的实践性项目，教学的组织实施强调在学中做、做中学，让学生在完成具体的实践项目中，理论融入实践，不但能学会知识和经验，而且能掌握技能与能力，具备态度和行为等基本职业素质。