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中学作文教学是语文教学的重要组成部分，作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。可是，农村学生由于受生活环境和学习条件限制，导致很多学生作文存在困难。本文通过引导学生参加田间劳动、家务劳动及各种公益劳动，体验农村生活。通过引导学生对自己家乡的美好景色用心欣赏领略，去捕捉作文题材的论述，积极探索提高农村孩子作文水平的教学方法。