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张倩的故事
在很多人眼里，张倩是一个性格特别的人，她曾经做过一些很让人费解的事情，比如她只用老师发的参考资料。进入复习阶段，别的同学成捆成捆地买学习参考书，张倩却没买。她用的资料都是老师发的，她觉得这些资料已经够用。这些资料经过老师的精心筛选，内容丰富，针对性强，认真完成这些资料才是复习中的重要任务，根本用不着浪费精力再去做其他的资料，那是费力不讨好的事情。
她不去参观清华、北大。高二的时候，学校组织去清华、北大参观，张倩没去，她觉得利用假期去玩儿，不如利用假期努力，把自己考进清华、北大去。
她敢于在高考作文时尝试作文新思路。自打上学开始，张倩就对写作特别感兴趣，让别的孩子头痛的作文，不知道为什么到了她那里变成了一件轻松好玩的事情，她曾经参加过很多作文比赛并多次获奖。也许是因为这些奖励给了她足够的底气，让她在高考作文中，竟然敢于大胆地尝试改变写作风格，将大段的文字拆成一小段、一小段的，这种新颖别致的排列组合，使文字产生一种意想不到的冲击力，简短中透着精练的考场作文，让阅卷老师眼前一亮。这篇作文获得高分是意料之中，没有长期的积累，一时之间不可能在考场上有如此精彩的发挥。张倩在考场上的大胆尝试并不是没有头脑的莽撞，而是胸有成竹的创新！
状元写作支招
【辩证思维——引导作文正确路径】
有的同学在复习语文的时候常常走入一个误区，认为语文基础知识虽多虽难，但复习起来容易操作，复习效果快而明显，可是作文训练不好把握，没有立竿见影的效果，多写几篇文章对提高分数没有明显的帮助。因此，在复习中不愿意把时间和精力投放到作文训练上。其实这种思想并不对，语文基础知识的复习固然重要，但作文分数重，对考生的心理影响较大，更不能偏废。
要想写好作文，思维能力的训练非常重要。面对一个作文题目能够进行准确的认识分析是写好一篇文章的关键，尤其是议论文，它的主要任务就是说理，说理需要认识分析，认识得越充分，分析才能越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。在平时的生活学习中，我有意识地锻炼自己观察认识问题的能力，尽量用所学过的知识一分为二地想问题、办事情，以发展、变化、联系的观点去对待身边的事物，努力使自己保持一种健康、上进、善良的心态，形成正确的人生观、世界观。一个心智健康的人，写出来的文章应该是积极向上的，所谓文如其人。以辩证的思维方式去写文章，会避免看问题的片面性，减少审题不准的毛病，引导正确的作文路径，同时也能丰富作文的内容，提升作文的认识层次。
进入高三冲刺阶段，我在复习语文的时候，仍然非常注意有计划、有针对地进行作文训练，注意观察考试作文的特点及其发展趋向，尤其重视思维的准确性训练。鉴于高三复习时间紧迫，我在作文时，常常把主要的精力用在审题上，对作文题目形成自己的认识后，把思路理清，写下提纲，交给老师批改，或与老师讨论。这样可以节约不少时间，同时又很有针对性地进行了思维训练，增强对作文题目的灵敏感觉，为写好一篇立意准确的好文章奠定了基础。多做这样的思维训练是很有好处的。
【让思想变成海绵，吸纳生活的养分】
随着社会生活的进步，中学作文的内容也越来越丰富，古人主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现在的考试早就不是对教材的机械重复，所以高考语文不可避免会涉及社会文化的内容。高考作文命题趋势越来越贴近现实生活，强调时代感，突出实用性。
关注生活、文化、人生、情感是高考的要求，作文训练，更是应该关注现实生活，更有现实针对性，更关注现实存在的问题，要注意反映和解决现实的、熟悉的、带有倾向性的、典型的、具体的社会问题和思想问题。在一定的文化修养、文字积累的基础上，打开思路，激发写作的热情，加强创造性作文训练。心中有了丰厚的积累，上到考场时才能言之有物。
我在高三复习时仍然坚持用一定的时间去拓宽自己的阅读面，关注身边发生的事情，以及古今中外优秀的经典读本，丰富自己的思想，注意训练思维的广阔性、灵活性和创造性，提高认识能力。由于复习很紧张，我会见缝插针阅读报纸杂志，《意林》等杂志和报纸是我的最爱，或者一些经典名著的片段，以丰富自己的阅读面，为自己的写作打好基础。使得写出来的文章有自己的观点，内容更充实、更有真情实感，因而更有深度和力度，这样才能取得好的成绩。
【不说废话，让语言准确流畅】
高考对不同表达方式运用能力的考查都作出了相应不同的要求：记叙要能清楚完整，详略得当；描写要能具体生动；说明要能把握特征，語言简明；议论要能论点明确，论据比较充分，论证合理。高考作文对不同表达方式的运用有各不相同的考查重点，因此在作文训练中提高把握不同文体、不同表达方式特点的能力很有必要。
在复习中进行作文训练的时候，我注意把握不同文体各自的写作特点，根据不同的写作目的综合运用不同的表达方式。如在写记叙文时，加入较多的描写，避免了呆板呆滞；写议论文时，运用举例和说明，使文章显得充实生动。
同时在复习作文时重视语言的运用也至关重要。语言是叙事、说理、摹形、传情的工具，是写作能力中最基础、最稳定的能力，对语言能力的考查是高考作文的重点。高考作文语言的要求是“规范、准确、连贯、得体”。“规范”，指用字规范，合乎语法，合乎逻辑；“准确、连贯、得体”是指用词造句的技巧方面的问题。在行文过程中我注意叙述的流畅，不无缘无故堆砌辞藻，说废话、套话，尽量把自己的观点看法，用准确清晰的语言表达出来，做到文从字顺。同时，调动平时的积累，使用贴切、生动、优美的词汇，扣题、活泼的表达方式，使文章显得更有文采，为文章锦上添花。
借着月儿的微光，走在回家的路上。不知从什么时候起，每次回家，都会经过一架葡萄，藤缠缠绕绕，你中有我，我中有你，一点点绿，一点点紫，搭着肩，伸着手臂，不住地笑。 月圆，几缕风在回旋游荡，欢笑阵阵，好不快活。我的心情也莫名地欢快。便渐渐注意起它们来。
清早去看，那架葡萄果真是活泼得很，绕了架子，爬，缠着墙壁，爬，甚至连路人的肩膀，它都想爬上去看看。
偶然和妹妹一起路过，远远地，她就撒了欢地跑过去，惊喜地说：“看，它像月亮的眼睛！”说这话时，她的眼里亮晶晶的。我不免一阵激动，感叹她的话。小孩子的脑中，总有着出人意料的想象。仔细看，还真像，那藤蔓上的一串串葡萄，悄悄地探出脑袋来，睁着月亮般的眼睛好奇地张望。
那葡萄架下的女人，也是第一次见。四十岁左右的模样，却别有一番韵味。
下午四点钟的光景，那个女人都会出来整理葡萄架。女人的穿着整洁干练，眼里也是盈满了笑。四点的太阳，像只困倦的小猫，静静地伏在女人身上，安稳地睡着。葡萄粒大饱满，沉沉地缀在枝头，引得小孩子馋馋地望。
女人守着它们，生怕它们被风吹走，被雨融化。在葡萄挂在枝头的时候，巷子里住的孩子们，总是一窝蜂地跑过去，开心地围着女人转。倘若是别人，便会略微恼怒，赶着他们离开。可这女人不，她总是笑着，踮起脚把葡萄摘下来，笑着叫孩子们不要抢，而后把一粒粒月亮的眼睛，轻轻地放在他们手上。我发现，那女人的眼里，也是亮晶晶的。
葡萄树的花，也是第一次见。一踏上那条巷子的路，就能看到浅浅的绿，藏在一串串紫后面，内敛着，淡雅着。丛丛的绿，在巷口引了你過去。
这样稚嫩的绿，在花中显得不伦不类，却在每个路人的心中埋下芽，然后开出绚丽的花来。
每次回家，都是奔着那一串串葡萄去的。在巷口，那架葡萄，依然安逸美好，女人也安稳地坐着，捧着一本书，在葡萄树下一字一句地读。他们，都自行生长在我一涨一落的呼吸中。
我想着，这个冬天应该会有我想象中的模样，葡萄架睡着了，等待着明年的新生。下着雪的干净的清晨，舒舒服服地喝杯热牛奶出门，一路上踩着咯吱响的雪，走到小巷的尽头。傍晚伴着月光回来，葡萄的枝蔓仍是不失活力，缠了黑夜的温柔，慢慢绕。看到葡萄架旁的女人的身影，开开心心地到家门口，如此简单快乐的时光啊。
今夜月光婆娑，轻轻穿过了巷子，有凉风吹过，我站在葡萄架下，欢喜地看着这月亮的眼睛，亮了整个宁静的夜。
我想，那架葡萄和那女人，不知不觉中就开出了一朵绚丽的花，摇曳着善良和温柔。整条巷子，甚至整个世界也会花香四溢，闪着善意美好的光。
在很多人眼里，张倩是一个性格特别的人，她曾经做过一些很让人费解的事情，比如她只用老师发的参考资料。进入复习阶段，别的同学成捆成捆地买学习参考书，张倩却没买。她用的资料都是老师发的，她觉得这些资料已经够用。这些资料经过老师的精心筛选，内容丰富，针对性强，认真完成这些资料才是复习中的重要任务，根本用不着浪费精力再去做其他的资料，那是费力不讨好的事情。
她不去参观清华、北大。高二的时候，学校组织去清华、北大参观，张倩没去，她觉得利用假期去玩儿，不如利用假期努力，把自己考进清华、北大去。
她敢于在高考作文时尝试作文新思路。自打上学开始，张倩就对写作特别感兴趣，让别的孩子头痛的作文，不知道为什么到了她那里变成了一件轻松好玩的事情，她曾经参加过很多作文比赛并多次获奖。也许是因为这些奖励给了她足够的底气，让她在高考作文中，竟然敢于大胆地尝试改变写作风格，将大段的文字拆成一小段、一小段的，这种新颖别致的排列组合，使文字产生一种意想不到的冲击力，简短中透着精练的考场作文，让阅卷老师眼前一亮。这篇作文获得高分是意料之中，没有长期的积累，一时之间不可能在考场上有如此精彩的发挥。张倩在考场上的大胆尝试并不是没有头脑的莽撞，而是胸有成竹的创新！
状元写作支招
【辩证思维——引导作文正确路径】
有的同学在复习语文的时候常常走入一个误区，认为语文基础知识虽多虽难，但复习起来容易操作，复习效果快而明显，可是作文训练不好把握，没有立竿见影的效果，多写几篇文章对提高分数没有明显的帮助。因此，在复习中不愿意把时间和精力投放到作文训练上。其实这种思想并不对，语文基础知识的复习固然重要，但作文分数重，对考生的心理影响较大，更不能偏废。
要想写好作文，思维能力的训练非常重要。面对一个作文题目能够进行准确的认识分析是写好一篇文章的关键，尤其是议论文，它的主要任务就是说理，说理需要认识分析，认识得越充分，分析才能越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。在平时的生活学习中，我有意识地锻炼自己观察认识问题的能力，尽量用所学过的知识一分为二地想问题、办事情，以发展、变化、联系的观点去对待身边的事物，努力使自己保持一种健康、上进、善良的心态，形成正确的人生观、世界观。一个心智健康的人，写出来的文章应该是积极向上的，所谓文如其人。以辩证的思维方式去写文章，会避免看问题的片面性，减少审题不准的毛病，引导正确的作文路径，同时也能丰富作文的内容，提升作文的认识层次。
进入高三冲刺阶段，我在复习语文的时候，仍然非常注意有计划、有针对地进行作文训练，注意观察考试作文的特点及其发展趋向，尤其重视思维的准确性训练。鉴于高三复习时间紧迫，我在作文时，常常把主要的精力用在审题上，对作文题目形成自己的认识后，把思路理清，写下提纲，交给老师批改，或与老师讨论。这样可以节约不少时间，同时又很有针对性地进行了思维训练，增强对作文题目的灵敏感觉，为写好一篇立意准确的好文章奠定了基础。多做这样的思维训练是很有好处的。
【让思想变成海绵，吸纳生活的养分】
随着社会生活的进步，中学作文的内容也越来越丰富，古人主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现在的考试早就不是对教材的机械重复，所以高考语文不可避免会涉及社会文化的内容。高考作文命题趋势越来越贴近现实生活，强调时代感，突出实用性。
关注生活、文化、人生、情感是高考的要求，作文训练，更是应该关注现实生活，更有现实针对性，更关注现实存在的问题，要注意反映和解决现实的、熟悉的、带有倾向性的、典型的、具体的社会问题和思想问题。在一定的文化修养、文字积累的基础上，打开思路，激发写作的热情，加强创造性作文训练。心中有了丰厚的积累，上到考场时才能言之有物。
我在高三复习时仍然坚持用一定的时间去拓宽自己的阅读面，关注身边发生的事情，以及古今中外优秀的经典读本，丰富自己的思想，注意训练思维的广阔性、灵活性和创造性，提高认识能力。由于复习很紧张，我会见缝插针阅读报纸杂志，《意林》等杂志和报纸是我的最爱，或者一些经典名著的片段，以丰富自己的阅读面，为自己的写作打好基础。使得写出来的文章有自己的观点，内容更充实、更有真情实感，因而更有深度和力度，这样才能取得好的成绩。
【不说废话，让语言准确流畅】
高考对不同表达方式运用能力的考查都作出了相应不同的要求：记叙要能清楚完整，详略得当；描写要能具体生动；说明要能把握特征，語言简明；议论要能论点明确，论据比较充分，论证合理。高考作文对不同表达方式的运用有各不相同的考查重点，因此在作文训练中提高把握不同文体、不同表达方式特点的能力很有必要。
在复习中进行作文训练的时候，我注意把握不同文体各自的写作特点，根据不同的写作目的综合运用不同的表达方式。如在写记叙文时，加入较多的描写，避免了呆板呆滞；写议论文时，运用举例和说明，使文章显得充实生动。
同时在复习作文时重视语言的运用也至关重要。语言是叙事、说理、摹形、传情的工具，是写作能力中最基础、最稳定的能力，对语言能力的考查是高考作文的重点。高考作文语言的要求是“规范、准确、连贯、得体”。“规范”，指用字规范，合乎语法，合乎逻辑；“准确、连贯、得体”是指用词造句的技巧方面的问题。在行文过程中我注意叙述的流畅，不无缘无故堆砌辞藻，说废话、套话，尽量把自己的观点看法，用准确清晰的语言表达出来，做到文从字顺。同时，调动平时的积累，使用贴切、生动、优美的词汇，扣题、活泼的表达方式，使文章显得更有文采，为文章锦上添花。
借着月儿的微光，走在回家的路上。不知从什么时候起，每次回家，都会经过一架葡萄，藤缠缠绕绕，你中有我，我中有你，一点点绿，一点点紫，搭着肩，伸着手臂，不住地笑。 月圆，几缕风在回旋游荡，欢笑阵阵，好不快活。我的心情也莫名地欢快。便渐渐注意起它们来。
清早去看，那架葡萄果真是活泼得很，绕了架子，爬，缠着墙壁，爬，甚至连路人的肩膀，它都想爬上去看看。
偶然和妹妹一起路过，远远地，她就撒了欢地跑过去，惊喜地说：“看，它像月亮的眼睛！”说这话时，她的眼里亮晶晶的。我不免一阵激动，感叹她的话。小孩子的脑中，总有着出人意料的想象。仔细看，还真像，那藤蔓上的一串串葡萄，悄悄地探出脑袋来，睁着月亮般的眼睛好奇地张望。
那葡萄架下的女人，也是第一次见。四十岁左右的模样，却别有一番韵味。
下午四点钟的光景，那个女人都会出来整理葡萄架。女人的穿着整洁干练，眼里也是盈满了笑。四点的太阳，像只困倦的小猫，静静地伏在女人身上，安稳地睡着。葡萄粒大饱满，沉沉地缀在枝头，引得小孩子馋馋地望。
女人守着它们，生怕它们被风吹走，被雨融化。在葡萄挂在枝头的时候，巷子里住的孩子们，总是一窝蜂地跑过去，开心地围着女人转。倘若是别人，便会略微恼怒，赶着他们离开。可这女人不，她总是笑着，踮起脚把葡萄摘下来，笑着叫孩子们不要抢，而后把一粒粒月亮的眼睛，轻轻地放在他们手上。我发现，那女人的眼里，也是亮晶晶的。
葡萄树的花，也是第一次见。一踏上那条巷子的路，就能看到浅浅的绿，藏在一串串紫后面，内敛着，淡雅着。丛丛的绿，在巷口引了你過去。
这样稚嫩的绿，在花中显得不伦不类，却在每个路人的心中埋下芽，然后开出绚丽的花来。
每次回家，都是奔着那一串串葡萄去的。在巷口，那架葡萄，依然安逸美好，女人也安稳地坐着，捧着一本书，在葡萄树下一字一句地读。他们，都自行生长在我一涨一落的呼吸中。
我想着，这个冬天应该会有我想象中的模样，葡萄架睡着了，等待着明年的新生。下着雪的干净的清晨，舒舒服服地喝杯热牛奶出门，一路上踩着咯吱响的雪，走到小巷的尽头。傍晚伴着月光回来，葡萄的枝蔓仍是不失活力，缠了黑夜的温柔，慢慢绕。看到葡萄架旁的女人的身影，开开心心地到家门口，如此简单快乐的时光啊。
今夜月光婆娑，轻轻穿过了巷子，有凉风吹过，我站在葡萄架下，欢喜地看着这月亮的眼睛，亮了整个宁静的夜。
我想，那架葡萄和那女人，不知不觉中就开出了一朵绚丽的花，摇曳着善良和温柔。整条巷子，甚至整个世界也会花香四溢，闪着善意美好的光。