《合理安排时间》教学设计(二)

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教学内容人教版《数学》四年级(上册)第112 ̄115页。教学目标1.通过简单的事例,感受解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。2.尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养应用意识和解决实际问题的能力。3.感受数学在日常生活中的广泛应用,培养学生 Teaching content PEP “Mathematics” fourth grade (the first volume) 112 ~ 115 pages. Teaching Objectives 1. Through simple examples, feel the diversity of strategies to solve problems and form awareness of finding the optimal solution to problems. 2. Try to use mathematical methods to solve the simple problems in real life, and initially cultivate the ability to apply awareness and solve practical problems. 3. Feel the extensive application of mathematics in daily life, develop students
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