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【摘 要】
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【摘要】针对高等教育大众化阶段的学生现状，以普通高校本科生人才培养目标为原则，以因材施教、提高教学效果为出发点，对汽车电器与电子控制技术课程的教学内容、教学方法和考核方法进行改革，优化整合教学内容，通过设立学习小组、开展专题讨论和多元化的课程考核评价办法，从而增强学生学习的主动性和自我约束能力，实现课程教学目标，提高学生的综合素质和社会适应能力。 【关键词】汽车电器与电子控制技术；课程改革；教学
【出 处】
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现代教育教学研究
【发表日期】
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2013年3期
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