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在英语教学中,小组合作学习越来越广泛地被广大教师所采用。然而,在实践过程中,许多小组合作学习的实效性不强,合作学习形式化、表演化、自由化。小组合作学习在实践过程中主要存在以下几方面的问题:第一,重"模式"轻"实效"。教师只注意了师生之间的交流,忽视了学生之间的互动。第二,重"合作"轻"个性"。只注意整合合作小组的不同思想,