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新课程的核心理念是全面实施素质教育,强调促进每个学生充分、全面、多元的终身发展和最优发展。面对学生的实际情况以及高考的升学压力,如何上好每堂课,做到既兼顾升学应试教育,又达到素质教育的目标和要求,是每一位教师都要面对的难题。新课程背景下的英语教学设计要既能有效地达到预定的教学目标,又能激发学生的