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留学生培养是提高我国高等教育实力和国际影响力的重要保障。目前国内院校对医学留学生普遍采用全英文授课，但由于历史原因和客观条件的限制，这种授课方式对于教师和留学生都存在很大困难，使得留学生教学质量难以保证。如何进行留学生教学改革，已经成为迫在眉睫的关键问题。综合国内医学院校留学生培养所存在的共性问题。我们提出关于留学生教学语言改革的初步设想，以期为改进留学生教学质量和提高我国留学生教育的国际影响力做出新的探索。