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各大高校逐年扩招,导致入校学生的人数越来越多但综合素质越来越低,这就为高校一线工作者辅导员带来极大压力,加之待遇上相对较低,职业倦怠现象日渐严重,极大的影响到了高校的人才培养.为了缓解与预防辅导员的职业倦怠,许多学校采用了心理契约作为基础,取得了较好成效.本文就是从辅导员心理契约的特征及作用入手,探究以心理契约为基础的辅导员队伍管理.