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“共情”是指教师与幼儿建立良好的师幼关系、与家长建构良好的家园关系,在与幼儿产生共同情感的基础上,引导幼儿学会管理自身情绪,提高幼儿社会适应能力.本文结合实际,分析了“共情”课程建设的具体策略.
幼儿园“共情”特色园本课程建设策略分析
【摘 要】
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“共情”是指教师与幼儿建立良好的师幼关系、与家长建构良好的家园关系,在与幼儿产生共同情感的基础上,引导幼儿学会管理自身情绪,提高幼儿社会适应能力.本文结合实际,分析
【机 构】
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昆山市玉山镇朝阳幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年29期
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