【摘 要】
：
2015年,发生在尼泊尔廓尔喀的7.8级地震造成了9000人死亡,摧毁了约60座的建筑.但是,刊发于《地球与行星科学通讯》(Earth and Planetary Science Letters)的文章《尼泊尔加德
【机 构】
：
中国科学院兰州文献情报中心,兰州,730000
论文部分内容阅读
2015年,发生在尼泊尔廓尔喀的7.8级地震造成了9000人死亡,摧毁了约60座的建筑.但是,刊发于《地球与行星科学通讯》(Earth and Planetary Science Letters)的文章《尼泊尔加德满都附近喜马拉雅山前缘断层可能引发大地震的地质观测研究》(Geological observations on large earthquakes along the Himalayan frontal fault near Kathmandu,Nepal)发现, 目前发生在加德满都和喜马拉雅前沿断层附近的活跃微震可能会是一场范围和强度更大、破坏性更强的大震的前兆.
其他文献
几乎每个儿童在入学时，都对自己将来的学习充满了信心和希望；也几乎每一位家长都深信自己的孩子，在今后的学习竞争中能处于优势。但在“太阳当空照，花而对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上新书包，我要上学校天天不迟到，勤学习、爱劳动，长大要为人民立功劳”的歌声中，经过两、三年的学校生活，到中、高年级时优等生、中等生、后进生逐渐分化，学习成绩不良现象已非常突出，个别孩子甚至出现厌学、逃学现象。学习不良现象是怎
应用单因素叠合分析的思路,在构造—砂体—成藏综合研究基础上,认识到“三元耦合”控藏本质,研判出渤海湾黄骅坳陷歧口凹陷古近系岩性地层油气藏的勘探有利区。研究表明,歧口
报道一株分离于自然界的红酵母菌株，通过正交实验确定了菌株产生胡萝卜素的最佳培养基，并优化了菌株的培养条件：温度28℃和最佳pH 6.0及最适培养时间3d，在优化培养条件下色素产量
表象训练是一种心理训练 ,运用表象训练于撑杆跳高教学 ,是运用心理学原理进行体育教学的一次尝试 ,目的是通过表象训练加速撑杆跳高动力定型的形成 ,提高教学效果 ,缩短学生
何为反思？反思就是回想自己的思想行为，检查其中存在的问题。那么，教学中是否也需要反思呢？答案是肯定的。 设计一个好的教学方案，对每一个教师来讲，也许并不是一件难事。难的是，能否按照教学知识的发展线索，遵循着学生的认知和心理发展规律，把好的教学方案变成一节好课。因此,每节课下来，反思教学过程，就应当成为一个必不可少的步骤。比如，反思哪些地方引导的不恰当，那些知识点衔接的不连贯，那些地方还需要进一步
体育活动的展开是增强学生的体质、培养学生的运动能力的途径.在对幼儿园的体育活动教学中,自然元素为学生提供欢乐,能够提供宝贵的教学资源.所以,笔者针对乡土材料在幼儿园
园林景观的建设不仅是社会发展、经济进步的需求，也反映出城市发展理念，体现出社会发展理念，园林景观的建设已经变成一个城市文化建设、精神文明的一部分，是城市形象的代表。因此
运用文献资料分析法 ,数理统计分析法 ,逻辑法 ,问卷调查法等 ,对沈阳市普通高校大学生60 0人 ,进行分析和研究 ,目的在于了解沈阳市普通高校大学生体育意识的现状 ,及其形成
爱岗敬业的好教师rn2006年祝必欢老师刚从普校调到特校时,看到特校无声的孩子,根本不知道该怎样与学生交流,更不知道该如何开展教育教学工作,内心一片茫然……继续还是放弃?