构建快乐课堂,实施高效幼儿教学

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cytunyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会发展促进了教育事业的革新,幼儿教育作为我国教育的重要内容,亟需引起教育界人士重视.特别是全面二孩政策出台之后,幼教事业更是得到了社会的广泛关注.如何做好幼儿教育,让幼儿有一个快乐的童年,获得良好发展,成为社会关注的重点.对此,幼儿教师需更新理念,提高认识,肩负起幼儿启蒙教育的职责,通过构建宽松、和谐、快乐的课堂,让幼儿开启智慧,获得教育,健康成长.
其他文献
近年来,随着新课程改革的不断进行,我国对初中数学教学的重视程度越来越高,特别是学、启、练模式的开展,极大丰富了初中数学教学模式的教学手段,起到了非常好的效果。本文对相应的
伴随新课改的不断推进,初中的数学教学中对教学质量和方法的要求越来越高,针对学生进行个性化发展而改变的教学模式中,由于个人状况和学习能力的不同,对同-教学方式的接受程
有些人喜欢大雾天的感觉,以为这时候吸入的空气很潮湿,对健康有利,所以会像行走在雨中一样来一次深呼吸。其实不然,常言道:“秋冬毒雾杀人刀”,眼下这个时节的雾对人体健康有一定危害。  多雾的气候条件下,咽喉炎、气管炎、结膜炎等炎症易发,雾中的一些病原体还会导致头痛,甚至会诱发高血压、脑溢血等疾病。  据测定,雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质,比例通常比大气水滴高出几十倍,对