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伴随新课改的不断推进,初中的数学教学中对教学质量和方法的要求越来越高,针对学生进行个性化发展而改变的教学模式中,由于个人状况和学习能力的不同,对同-教学方式的接受程度也会不同,为改变这-现状,分层教学正在越来越受到教师们的重视.文章以分层教学在初中数学课堂上的现状为切入点,分析如何加强对分层教学的改进,推动学生的整体发展.