特低渗透油藏注空气、N2室内实验研究

来源 :大庆石油地质与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leaffan1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以大庆外围油田州2区块特低渗透储层为目标研究区块,从特低渗透油藏注空气、N2时的室内实验入手,研究了特低渗透油藏空气、氮气驱时的拟启动压力、混相非混相特征,进行了空气驱时的低温氧化实验、燃烧管实验.研究表明,气驱时的启动压力低于水驱时的启动压力,N2与空气在油藏中表现为非混相特征.通过特低渗透油藏注空气低温氧化反应实验,研究了在油藏温度、压力下的氧化特性和影响因素.由燃烧管实验,给出了空气低温氧化前缘气驱油效率和低温氧化剧烈反应带驱油效率.
其他文献
当下小学语文课堂教学功利性的倾向,还没有得到有效地纠正。本文提出,为了真正提升课堂学习绩效,小学语文课堂教学必须突出生活化、主体性和合作学习的策略。
在英语听、说、读、写教学中,听力既是重点又是难点.对于藏族本科预科生来说,听力成了他们学习英语的拦路虎.如何提高他们的听力这是教师和学生共同关注的问题.本文主要是结
执教一课时,在讲究的开场白过后,一切都朝着预设的方向发展,讨论、争鸣渐趋热烈,师生共同努力的结果正往我的预期生成.突然,我发现时举时落的小手中,有一只小手固执地举着,不
高校大学生奖助学金的使用不够正确、科学,甚至出现了违背奖助学金发放初衷的消费,因此对奖助学金使用的管理显得迫切,本文拟分三次发放奖助学金,且设立两次以思想、学习、生活三
恐怖电影《第六感》在开拍伊始就充满了魅力,从制作人巴瑞·门德尔(Barry Mendel)到投资人大卫·沃格尔(David Vogel)都在看了剧本后当场决定加盟.该电影上映后更是以傲人的
按照新《语文课程标准》要求,在初中语文教学过程中,必须对学生进行美育教育.作为语文教师,应该要发掘课程中美育要素,引导学生感受美,指点学生欣赏美,培养学生创造美,激发学
爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅一个科学上的实验技能而已,而提出一个新问题、新的可能性、以及从新的角度看问题,都需要创造性
非指导性教学是和“指导性教学”相对的概念,指的是以学生为本的教学理念,强调学生作为个体的主观能动性,要求教师由传统教学中知识传输者的身份向引导者和促进者的角色进行转换
响应国家教育均衡发展的要求,最近几年学校不再分快慢班,而是统一办平行班,积极推进均衡教育发展.那么作为教师要在课前、课中、课后教学中进行分层教学辅导,力争让各个层次
当前,随着耕地质量与数量的锐减,耕地质量管理问题,已经引起各方面的关注。文中通过对国内土地开发整理进程以及耕地质量管理进行分析,并对现实存在的问题进行解读,提出通过科技、