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古人说：“师者，传道受业解惑也。”现代教育家徐特立也说：“教书不仅仅是传授知识，更重要的是育人，教育后一代成为具有共产主义思想品质的人。”而初中语文课本中文质兼美的文学作品，即是一块块的情感天地，充分利用其中的情感因素，通过情感式的教学，利用巧妙的教学手段，激发学生的深层情感，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操。语文教学中，既要传授语文知识又要在授课中对学生渗透思想教