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在小学数学教学中,游戏化的课堂导入,可以将枯燥的数学知识寓于有趣的游戏中,满足了小学生的年龄特点和新奇心理。教师要科学设计、灵活多样地设计游戏的内容和形式,提高小学生数学学习的兴趣。
小学数学教学的“游戏化导入”
【摘 要】
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在小学数学教学中,游戏化的课堂导入,可以将枯燥的数学知识寓于有趣的游戏中,满足了小学生的年龄特点和新奇心理。教师要科学设计、灵活多样地设计游戏的内容和形式,提高小学
【机 构】
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简阳市综合实验九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年27期
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