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农村小学科学实验教学具有科学性和活动性的显著特点,对于广大农村教育工作者来说,要尽量培养小学生的科学探究精神。文章在分析当前我国农村小学科学实验教学存在问题的基础上,提出了相关策略。
农村小学科学实验教学存在的问题及其应对
【摘 要】
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农村小学科学实验教学具有科学性和活动性的显著特点,对于广大农村教育工作者来说,要尽量培养小学生的科学探究精神。文章在分析当前我国农村小学科学实验教学存在问题的基础
【机 构】
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重庆市巴南区麻柳嘴镇中心小学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2018年8期
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