【摘 要】
:
“兴趣是最好的老师”。对学生而言,认识兴趣则是推动他们学习的一种最活跃、最有力的内部动因。兴趣和认识、情感相联系,认识越深刻,情感越热烈,兴趣也就越浓厚。兴趣是鼓舞
论文部分内容阅读
“兴趣是最好的老师”。对学生而言,认识兴趣则是推动他们学习的一种最活跃、最有力的内部动因。兴趣和认识、情感相联系,认识越深刻,情感越热烈,兴趣也就越浓厚。兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学
“interest is the best teacher”. For students, recognizing their interests is one of the most dynamic and powerful internal motivators for them to learn. Interest and understanding, the emotional connection, the more profound understanding, the more passionate, the more interested. Interest is to encourage and promote students’ conscious motivation, is the transfer of learning
其他文献
在人生的旅途中,我们会邂逅许多人,他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩前行,共同见证潮起潮落;有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种。就好像一棵树,每一片叶子是一个朋友。 最早发芽的朋友是我们的爸爸和妈妈,他们告诉我们什么是生活。接下来是我们的兄弟姐妹,他们与我们一起成长,共同走向繁荣。然后是我们所有的家人朋友,他们让我们尊重,让我们牵挂。 命运还会赐予我们其他朋友。我们
问题是数学的心脏,也是数学的魅力所在。课堂教学中提问的恰当与否将直接影响到学生对知识、技能的掌握、创新潜能的发掘。一个精心设计过的、恰当的、富有吸引力的问题,往往
汉简“中劳”、“中功”考余振波居延汉简中有许多下列形式的简文:肩水候官关山隧长公乘司马成,中劳二岁八月十四日。能书、会计,治官民颇知律令,武。年卅二负,长七尺五寸,得成汉里,家去官六百里13·7张掖居延甲渠塞有秩士吏公乘段尊,中劳一岁八月廿日……57...
大千世界,姿态万千。但学生在写作时往往过于直白,笔下的景物缺乏色彩。学生这并非是完全不了解事物,主要是缺乏使文章增色的技巧,面对这种境地我们只有深入考虑学生的写作问
学问,学问,不懂就问。学生的进步,在于多思好问。在教育教学过程中要培养学生多思好问的习惯。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造
课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段之一,正确、合理地使用演示实验直接关系着课堂教学的效果。化学课堂演示实验的特点是操作简便、现象明显,具有较强的直观
有一个年轻人总是唉声叹气,抱怨自己太穷了,没有人看见他的才华。他从没想过找份稳定的工作,成天窝在彩票店里,钻研彩票的中奖号码,幻想着自己能一夕成为亿万富翁。由于他太
时光,古往今来所有哲学家都无法回避的终极命题,与我们每个人都息息相关的普通话题。它抽象而又具体,神秘而又熟悉,巨大无始无终,渺小咫尺方寸。每个人从出生就浸泡在它的波
调动学生学习的积极性是提高教学质量的重要途径,学生积极性提高,心理表现为主动学习,兴趣浓厚,求知欲强烈。生理反映为大脑兴奋性增强,激素分泌增多,心脏系统活动加强。课堂
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.