【摘 要】
：
问汝平生功业,rn黄州惠州儋州.rn——苏轼《自题金山画像》rn黄州赤壁rn元丰二年(1079)——元丰七年(1084)rn黄州古城,赤鼻矶头,林木葳蕤,亭阁楼榭半隐在绿丛.一山陡峭,站立
论文部分内容阅读
问汝平生功业,rn黄州惠州儋州.rn——苏轼《自题金山画像》rn黄州赤壁rn元丰二年(1079)——元丰七年(1084)rn黄州古城,赤鼻矶头,林木葳蕤,亭阁楼榭半隐在绿丛.一山陡峭,站立着昔时的汉川门.褐色石阶沿坚岩蜿蜒,石阶磨出了凹陷,记录着岁月.条石护栏下面,苏东坡热爱的翠竹挺拔直上,微风轻拂的竹叶簌然.rn上八卦桥,经锁春台,绕楼花园,过蜂腰桥,问鹤亭下,荷花池回环曲折,莲叶间传出平平仄仄的清韵.登高一览,远山似眉黛,原野一碧万顷.是谁问:君见否,苏子泛舟作赋、酹江邀月?rn相隔了一千年的沧桑,浩瀚大江的岸际线已随波涛滚滚的历史远去.永远留下的是诗人的歌吟和歌吟中的诗人的灵魂,以及后世人们的无尽浩叹,一腔怅惘.
其他文献
中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)05-130-01 语文教育过程实际上是审美活动过程，审美要成为语文课的灵魂。 一、让学生体会课文的美丽 教师应把语文看作美的载体，把语文看作一个美的系统的存在，引导学生去感受美、理解美、发现美，从审美感知中获得美感，获取知识，在美的熏陶中发展语文能力。 1.用形象欣赏法感受人物羡。教材中的作
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-128-01 一、培养学生观察能力的途径 1.实验观察是培养学生观察能力的重要途径。要培养学生观察实验的现象和过程的敏锐能力，首先要培养学生观察度量仪器、仪表、器具的能力。2.结合课堂教学，有目的地让学生进行实验观察的练习训练。3.为学生多创造观察的机会。 二、合作交流，设计实验 这是教学的关
以地谷B为优质亲本与龙特浦B和珍汕97B复交,选育出优质、柱头外露率高的株系,并以此与珍汕97A连续多代成对回交,育成优质不育系T80A.该不育系米质好,不育性稳定,配合力高,柱
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-133-02 《考试说明》对文学作品鉴赏的要求是：鉴赏形象、语言和表达技巧，评价思想内容和作者的态度。体现在古典诗词的考查中，不外乎两个方面：一是鉴赏，二是评价。尽管每道题的答案各不相同，但并不意味着答题时无章可循。有一种误区，认为高考主观题的解答，内容多多益善。殊不知考场时间有限，答得多，不一定分数
中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)05-132-01 随着新一轮基础教育课程改革的实施，“为了每一位学生的全面发展”的新理念使许多教师的教学观念和教学行为逐渐发生了变化。作为政治教师，在教学中要实践“为了每一位学生发展”的教育理念，注重落实“以生为本”的思想，构建以生为本的政治课堂，建立民主、平等的师生关系，营造和谐融洽的课堂气氛；采用灵活教法，
中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)05-131-01 孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学政治，达到学习的自动化，从而提高课堂教学
中图分类号:G633.3 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)05-135-01 《初中语文教学大纲》明确指出：在教学过程中，要“注重培养创新精神”，“要重视学生思维能力的发展”，“尤其要重视培养学生的创造性思维”，初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神，培养学生的创造性思维，使学生学会学习，学会创造？教学中，我尝试着把“研究性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到
云内大气垂直运动在云动力和微物理过程中扮演了重要角色,云雷达功率谱数据是其反演的有效数据,但前提必需对谱线的回波强度进行准确定标,其中噪声电平的计算是关键步骤.本文
索科洛夫-萨尔拜采选公司从1986年开始处理卡恰尔铁矿的难磨难选贫磁铁矿石。目前,在原来湿式磁选流程中加入干式磁选,对-90/150型磁选机的干式磁选工艺进行了工业调试。研究
写作能够较为直接地反映学生综合运用语言的能力,因此如何在教学中培养和帮助学生提高写作能力是初中英语教学中非常重要的一个环节.本文主要是列举分析了任务型写作教学的凡