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【摘 要】
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在促进学困生转化的过程中,认识学困生的潜能,掌握具体的方法是相当重要的,同时也不应忽视一个贯穿始终的线索,那就是教师对学生由衷的爱。
In the process of promoting th
【机 构】
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陕西省咸阳市彬县中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年09期
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